Может ли IT спасти образование? Каким оно будет через 20 лет? Борис Беренфельд
Идеи для стартапов IT в образовании. Валерий Платонов
Что происходит с ИТ в школьном образовании в сегодняшней России? Елена Булин-Соколова
Что может дать школе дошкольное программирование? Анатолий Кушниренко
IT и оценка образовательных результатов. Александр Уваров
ИТ-кадры для модернизации экономики.Александр Гаврилов
ИТ образование будущего: взгляд ABBYY. Настасья Савина
Образование: дорога к успеху в связанном мире.Олег Бяхов

2. Дискуссия 20:00 – 20:35

Модератор – Алексей Семенов

3. Презентации резидентов Сколково 20:35 – 20:50

4. Общение участников семинара 21:00 – 22:00

Может ли IT спасти образов

ание? Каким оно будет через 20 лет?

Борис Беренфельд, Президент Международной лаборатории перспективных образовательных технологий/International (Laboratory of Advanced Education Technologies, ILAET, Ltd), научный руководитель проекта ГлобалЛаб Резидент Сколково.

Идеи для ИТ-стартапов в образовании!

кросс-университетское образование
консорциумы по созданию электронного, мобильного образования и образования в социальных сетях
что не хватает The Khan Academy

Валерий Платонов, отдел интеграции науки и образования РАН, Исполнительный директор АНОО «Высший университет науки и технологий», Образование: кафедра математики физического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, с 1974 года работает в РАН (ФИАН, Институт общей физики РАН, ведущий научный сотрудник), аспирантура МГУ, к.ф.м.н., спецкурс по системам цифровой обработки изображений на кафедре АСВК ВМиК МГУ, и курс математики на английском языке для студентов РЭА им.Г.В.Плеханова, неоднократные стажировки в зарубежных университетах и научных лабораториях. Специализация: изготовление и продажи высокотехнологичных приборов и инструментов с программным обеспечением для научных исследований, обучение и стажировки студентов за рубежом, иностранных студентов и аспирантов в России, конкурсы исследовательских работ школьников и студентов.

Что происходит с ИТ в школьном образовании в сегодняшней России?

Елена Булин-Соколова, доктор педагогических наук, Лауреат премии Президента РФ в области образования,директор ГОУ "Центр информационных технологий и учебного оборудования " Департамента образования города Москвы.

C 1987 года, по окончании филологического факультета МГУ им. Ломоносова, одновременно с началом учительской карьеры, приняла участие в работе ВНИК «Школа» АН СССР в качестве одного из разработчиков учебных материалов по математике, лингвистике и информатике для школы. Ведет работу по формированию и реализации политики Правительства Москвы в области информатизации школ, научный руководитель городских экспериментальных площадок «Школьное информационное пространство», «Развивающая среда начальной школы», координирует работу по переходу московских школ на Федеральные государственные образовательные стандарты.

Что может дать школе дошкольное программирование?

Анатолий Кушниренко, кандидат физ.мат. наук, зав. отделом учебной информатики НИИСИ РАН, доцент мехмата МГУ, автор учебников по математике и информатике для школ и университетов, вышедших общим тиражом более 10 млн. экз.

IT и оценка образовательных результатов

Старое и новое понимание оценивания образовательных результатов: оценка в современной школе.
Формирующее и итоговое оценивание при планировании и проведении учебных мероприятий.
IT и новые инструменты оценки

Александр Уваров, главный научный сотрудник Федерального института развития образования и ВЦ РАН, лауреат премии Правительства РФ в области образования, член редакционной коллегии журнала «Образовательная политика», действительный член международного профессионального партнерства Education Impact, эксперт проекта «Школа Сколково». Более сорока работает в области информатизации образования. Вместе с академиком А.П. Ершовым готовил первую отечественную концепцию информатизации школы, возглавлял лабораторию «Телекоммуникации в образовании» в АН СССР, где была создана первая в нашей стране экспериментальная образовательная сеть MoSTNet. Руководитель многих национальных и международных проектов. В его последней книге «Информатизация школы: вчера, сегодня, завтра» описана перспективная модель школы с индивидуализированной системой учебной работы. Переход на эту модель может стать новым этапом информатизации образования, главной тенденцией в развитии современной школы.

ИТ-кадры для модернизации экономики

Прогнозы потребности и подготовки ИТ-специалистов при разных сценариях развития экономики, влияние модернизации отраслей на рынок труда ИТ-специалистов
Вопросы количества и качества подготовки ИТ-специалистов для профильной отрасли и прикладных областей.
Основные игроки на рынке ИТ-образования, перспективы государственного подхода в подготовке ИТ-специалистов для модернизации экономики.

Александр Гаврилов работает в отрасли с 1992 г., занимаясь вопросами подготовки кадров для ИКТ-индустрии и экономики страны в целом. В настоящее время - Советник по вопросам образования Microsoft Russia, кроме того, преподает на ВМиК МГУ и в НИЯУ МИФИ. Член Комитета по образованию Ассоциации предприятий компьютерных и информационных технологий (АП КИТ), член УМС по направлению «Программная инженерия», член редколлегии журнала «Программная инженерия». Регулярно участвует в работе программных и организационных комитетов ряда индустриально-значимых научно-практических конференций и семинаров по тематике отрасли, а также организации и проведении тематических мероприятий для молодых специалистов.

ИТ образование будущего: взгляд ABBYY

IT-рынок испытывает все возрастающий кадровый голод, который в перспективе 10 лет только обострится
IT-образование должно учить системам и принципам, а не инструментарию
IT-шник – это не только программист, но и целый спектр разнообразных профессий

Настасья Савина, Директор по персоналу, Вице-президент по корпоративным коммуникациям. Настасья Савина в 1997 году закончила факультет национальной экономики Государственного университета управления (ГУУ). В 2000 году получила степень MBA (Master of Business Administration) по направлению «Маркетинг» в Московской международной высшей школе бизнеса МИРБИС, а в 2008 году – степень Executive MBA в Лондонской школе бизнеса (LBS), занимающей одну из первых строчек в мировых рейтингах бизнес-школ. Настасья Савина имеет большой опыт работы в области коммуникаций и брендинга (более 16 лет). С 1999 года Настасья работает в ABBYY, где в данный момент занимает позицию директора по персоналу и вице-президента по корпоративным коммуникациям. В сферу профессиональной деятельности Настасьи входит управление персоналом, а также консультирование в области коммуникаций.

Образование: дорога к успеху в связанном мире

Эффективное образование в эпоху «информационного взрыва»
Как это достигается: демонстрация примеров

Олег Бяхов, Директор по развитию бизнеса IBM в России и СНГ

Модератор дискуссии

Алексей Семенов, российский математик, преподаватель математики. Окончил механико-математический факультет МГУ в 1972, затем аспирантуру на кафедре математической логики. Имеет научные труды в области математической логики, кибернетики, теоретической информатики. Доктор физико-математических наук, член-корреспондент Российской академии наук (2008). Работал преподавателем на кафедре математической логики, заведующим лабораторией теории алгоритмов и лингвистического обеспечения Научного совета Академии наук СССР по программе «Кибернетика», заместителем руководителя проекта «Школа-1» АН СССР, был заместителем руководителя Департамента образования Правительства г. Москвы. C 1993 года — ректор Московского института открытого образования (до 2002 — Московский институт повышения квалификации работников образования). Является соавтором одного из первых учебников информатики в СССР.

This text will be replaced

anons

Основные ссылки

Семинар №2 «ИТ в Образовании. Образование в ИТ»

Теги:

Скоро

Видео